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LA GRANDE HISTOIRE DU LEADERSHIP? C'EST L'INNOVATION PERMANENTE!


L'IDÉE DE "LEADER" EST UN DES GRANDS MARQUEURS DE L'ÉVOLUTION DE LA SOCIÉTÉ HUMAINE!


À TRAVERS L'HISTOIRE, L'ÉVOLUTION DU LEADERSHIP TÉMOIGNE DES CHANGEMENTS SOCIOCULTURELS, ÉCONOMIQUES ET TECHNOLOGIQUES.


MON INVITATION EST LA SUIVANTE: UN VOYAGE DANS LE TEMPS POUR UN RAPIDE APERÇU, UN SURVOL PAS DU TOUT EXHAUSTIF!



LA PRÉHISTOIRE: UN LEADERSHIP BASÉ SUR L'INFORMEL


ÊTRE UN LEADER, C'EST:


  • ÊTRE LE PLUS FORT

  • ÊTRE LE RÉFÉRENT EN TERME D'EXPÉRIENCE

  • ÊTRE LE PLUS SAGE

  • ÊTRE LE MEILLEUR PISTEUR ET CHASSEUR

  • AVOIR LES CONNAISSANCES PRATIQUES À LA SURVIE ET AU CONFORT

  • AVOIR UNE AUTORITÉ RECONNUE


L'ANTIQUITÉ: UN LEADERSHIP BASÉ SUR L'AUTORITÉ INSTITUTIONNELLE


ÊTRE UN LEADER, C'EST:


  • ÊTRE UN ROI

  • ÊTRE UN EMPEREUR

  • ÊTRE UN PHARAON

  • ÊTRE UN GRAND CHEF DE GUERRE

  • ETRE UN CONQUÉRANT

  • CENTRALISER LE POUVOIR

  • AVOIR UN POUVOIR RELIGIEUX

  • S' AUTOPROCLAMER SEMI-DIVIN OU DIVIN TOUT COURT

  • DÉVELOPPER LA PENSÉE AVEC LA PHILOSOPHIE POLITIQUE (PLATON OU ARISTOTE)


LE MOYEN-ÂGE: UN LEADERSHIP BASÉ SUR UN SYSTÈME FÉODAL


ÊTRE UN LEADER, C'EST:


  • ÊTRE UN ROI

  • ÊTRE UN EMPEREUR

  • ÊTRE UN NOBLE

  • ÊTRE UN PAPE, UN ÉVÊQUE ET INFLUENCER LE LEADERSHIP POLITIQUE ET SOCIAL

  • POSSÉDER LA TERRE ET SES SERFS


LA RENAISSANCE: UN LEADERSHIP BASÉ SUR L'ÉDUCATION ET LA COMPÉTENCE


ÊTRE UN LEADER, C'EST:


  • VALORISER LA CULTURE

  • VALORISER L'ART

  • VALORISER LA SCIENCE

  • ÊTRE MÉCÈNE

  • S'OUVRIR AU MONDE AVEC LES GRANDES DÉCOUVERTES


LE SIÈCLE DES LUMIÈRES: UN LEADERSHIP BASÉ SUR L'IDÉE DE RESPONSABILITÉ ET DE SERVICE PUBLIC


ÊTRE UN LEADER, C'EST:


  • ÊTRE UN POLITIQUE

  • CONTESTER L'AUTORITÉ ABSOLUE DE DROIT DIVIN

  • ÊTRE AU SERVICE DU PEUPLE

  • FAIRE ÉMERGER ET PROMOUVOIR DES IDÉES SUR LA DÉMOCRATIE, LES DROITS DE L'HOMME ET LA RAISON (VOLTAIRE OU ROUSSEAU)

  • AVOIR DES IDÉES RÉVOLUTIONNAIRES

  • CRÉER DES MOUVEMENTS POLITIQUES ET SOCIAUX

  • RENVERSER LA MONARCHIE


L'ÉPOQUE VICTORIENNE: UN LEADERSHIP BASÉ SUR LA PRÉVALENCE DU PATRIARCAT ET DU CONSERVATISME


ÊTRE UN LEADER, C'EST:


  • IMPOSER AUX AUTRES DES VALEURS STRICTES DE MORALITÉ ET DE RESPONSABILITÉ SOCIALE

  • ÊTRE UN INDUSTRIEL ET FAIRE PARTIE DE LA NOUVELLE CLASSE DIRIGEANTE

  • ÊTRE UN DÉFENSEUR D'UNE CERTAINE ÉTHIQUE DU TRAVAIL ET DE LA FAMILLE

  • DÉVELOPPER L'EXPANSION ÉCONOMIQUE

  • CRÉER DES MOUVEMENTS POUR LE DROIT DES TRAVAILLEURS


LA PÉRIODE MODERNE (20ème SIÈCLE): UN LEADERSHIP BASÉ SUR LA PARTICIPATION ET LA COLLABORATION


ËTRE UN LEADER, C'EST:


  • POSITIONNER L'HUMAIN AU COEUR DE SES PRÉOCCUPATIONS

  • PASSER DE LA VERTICALITÉ À L'HORIZONTALITÉ

  • INSPIRER ET MOTIVER SES COLLABORATEURS

  • PROMOUVOIR UN MANAGEMENT TRANSFORMATIONNEL

  • SAVOIR REVISITER SES PRATIQUES EN TENANT COMPTE DE L'INFLUENCE CROISSANTE DES TECHNOLOGIES ET DES MÉDIAS

  • COMMUNIQUER EFFICACEMENT

  • SAVOIR S'ADAPTER ET ÉVOLUER DANS DES ORGANISATIONS DE PLUS EN PLUS COMPLEXES

  • DÉTENIR LE POUVOIR FINANCIER

  • ...


LA PÉRIODE POST-MODERNE (21ème SIÈCLE), UN LEADERSHIP BASÉ SUR L'ADAPTATION À UN MONDE VOLATILE, INCERTAIN, COMPLEXE ET AMBIGU (VUCA)


ÊTRE UN LEADER, C'EST:


  • COMPRENDRE L'INTÉRÊT DE LA DIVERSITÉ

  • FAVORISER L'INCLUSION

  • ENGAGER LA RESPONSABILITÉ SOCIÉTALE DE L'ENTREPRISE

  • FAVORISER LA COMMUNICATION GLOBALE

  • TIRER LE MEILLEUR PARTI DE L'UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES

  • DÉCENTRALISER LE POUVOIR

  • ÊTRE AGILE

  • SAVOIR S'ADAPTER AUX CHANGEMENTS ET AUX INCERTITUDES DES MARCHÉS

  • ÊTRE EMPATHIQUE ET MISER SUR UNE PLUS GRANDE FLUIDITÉ DES ÉCHANGES

  • COMPRENDRE LES BESOINS DES COLLABORATEURS

  • ATTIRER, GARDER ET FAIRE GRANDIR LES TALENTS

  • AVOIR DES VALEURS FORTES ET FAIRE ÉVOLUER LA CULTURE DE L'ENTREPRISE

  • ...



QUEL LEADERSHIP AUGMENTÉ POUR PRÉPARER UN FUTUR PLUS GRAND ET PLUS ADAPTÉ?


ÊTRE UN LEADER, CE SERA:


  • CRÉER UNE STRUCTURE OÙ LE LEADERSHIP SERA PARTAGÉ À TOUS LES NIVEAUX DE L'ENTREPRISE

  • ÉCOUTER ET INTÉGRER LES VOIX DES GROUPES SOUS-REPRÉSENTÉS DANS LA PRISE DE DÉCISION

  • S'APPUYER SUR LES COMPÉTENCES ET LES EXPÉRIENCES DE SES COLLABORATEURS

  • ENCOURAGER LES FEEDBACKS À 360° POUR COMPRENDRE SON IMPACT

  • INSTAURER UN MENTORAT INVERSÉ OÙ LES JUNIORS FORMERONT LES SENIORS SUR DE NOUVELLES TECHNOLOGIES

  • INSTAURER DES RENCONTRES RÉGULIÈRES ENTRE LES JEUNES ENTRANTS ET LES CADRES DIRIGEANTS POUR ÉCHANGER SUR DES PERSPECTIVES D'ÉVOLUTION, FAVORISER UN ÉCHANGE DES CONNAISSANCES ET DÉVELOPPER UNE CULTURE APPRENANTE MUTUELLE

  • REMPLACER LES RÉUNIONS "OLD SCHOOL" ET PEU PRODUCTIVES PAR DES RÉUNIONS DE CO-CRÉATION (DÉVELOPPER DES SOLUTIONS INNOVANTES À DES PROBLÈMES SPÉCIFIQUES)

  • UTILISER DES TECHNIQUES DE FACILITATION COMME LE "DESIGN THINKING" POUR GUIDER LES DISCUSSIONS ET ENCOURAGER LA CRÉATIVITÉ

  • DÉVELOPPER DES SYSTÈMES BASÉS SUR L' IA POUR SUIVRE EN TEMPS RÉEL (FINI LE DIFFÉRÉ) LA PERFORMANCE ET L'ENGAGEMENT DES COLLABORATEURS

  • SOULAGER SES ÉQUIPES DES TÂCHES RÉPÉTITIVES, CHRONOPHAGES ET À FAIBLE VALEUR AJOUTÉE EN LES AUTOMATISANT AVEC L'IA

  • CRÉER DES TABLEAUX DE BORD PERSONNALISÉS SUR DES DONNÉES PRÉCISES AFIN DE PRENDRE LES BONNES DÉCISIONS ET D'AJUSTER SON LEADERSHIP

  • CRÉER DES PLATEFORMES OÙ CHACUN POURRA EN TEMPS RÉEL S'EXPRIMER Y COMPRIS SUR LES PROCESSUS (ENTRE DIFFÉRENTES ÉQUIPES ET SERVICES)

  • INTÉGRER DÉFINITIVEMENT LES FORMATIONS SUR L'INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE, LE MANAGEMENT ET LE LEADERSHIP, L'INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE ET VUCA

  • CRÉER DES PLANS DE DÉVELOPPEMENT PERSONNALISÉS

  • OFFRIR À CHACUN DU COACHING INDIVIDUEL TOUT AU LONG DE SA CARRIÈRE

  • INSTAURER DES ÉCOSYSTÈMES DE TRAVAIL HYBRIDE (TÉLÉTRAVAIL, SOUTIEN AUX ÉQUIPEMENTS À DOMICILE, DES HORAIRES DE TRAVAIL FLEXIBLE, DES SALLES DE CO-WORKING CRÉATIF)

  • OFFRIR ET SYSTÉMATISER POUR CHACUN DES PROGRAMMES DE BIEN-ÊTRE MENTAL ET PHYSIQUE

  • CONCEVOIR DE NOUVEAUX MODÈLES DE RÉCOMPENSE POUR CÉLÉBRER L'EXEMPLARITÉ ET LES COMPORTEMENTS BÉNÉFIQUES À L'ENTREPRISE

  • INSTAURER UNE CULTURE DE LA RECONNAISSANCE ET DE LA GRATITUDE

  • ÊTRE ÉTHIQUE QUANT À LA BONNE UTILISATION PAR LES RH DES POSSIBLITÉS OFFERTES PAR L'IA (SUIVI DE CARRIÈRE, APPROCHE PRÉDICTIVE, PERFORMANCE, BIEN-ÊTRE, BESOIN EN FORMATION)

  • PERMETTRE À CHACUN L'ACCÈS À DES OUTILS APPRENANTS (COURS EN LIGNE, RESSOURCES EN AUTO-APPRENTISSAGE, BIBLIOTHÈQUES)

  • METTRE À DISPOSITION DES TECHNOLOGIES IMMERSIVES COMME LA RÉALITÉ VIRTUELLE ET LA RÉALITÉ AUGMENTÉE POUR DES FORMATIONS

  • LAISSER SE CRÉER DES ÉQUIPES AUTO-ORGANISÉES EN "TASK FORCE" ET ENCOURAGER LA PRISE D'INITIATIVE, L'EXPÉRIMENTATION ET L'APPRENTISSAGE

  • FORMER DES ÉQUIPES ÉPHÉMÈRES ET PONCTUELLES POUR SOLUTIONNER DES PROBLÉMES PRÉCIS PUIS LES DISSOUDRE

  • FAVORISER L'APPRENTISSAGE

  • CAPITALISER PLUS QUE JAMAIS SUR LE POTENTIEL ET LES CAPACITÉS HUMAINES

  • ....




DEPUIS DES MILLIERS D'ANNÉES, L'ÉVOLUTION DU LEADERSHIP A IMPACTÉ ET FAÇONNÉ L'HUMANITÉ AVEC DES CHANGEMENTS SOCIOCULTURELS, ÉCONOMIQUES ET TECHNOLOGIQUES.


ÊTRE UN LEADER, C'EST GUIDER, INFLUENCER ET INSPIRER.


ÊTRE UN LEADER, C'EST VOIR: GRAND, LOIN, MIEUX...


FAÎTES L'HISTOIRE: AGISSEZ!









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